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教员编号
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姓名/性别
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目前身份
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所在区县
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可教授课程
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自我描述
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查看详情
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T3753
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解教员
(男)
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在读硕士生
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南岸区
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研究生考试,高三数学,高一高二数学,初三数学,初一初二数学,小学数学,中国象棋,小学语文,初一初二化学,初一初二英语,小升初冲刺,初一初二物理,高一高二化学,高考冲刺,国际象棋
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本科拿了全部的奖学金，过了英语四级！考研成绩全系排名第二！擅长数学，喜欢打篮球，下象棋，本人做事认真，踏实，学习刻苦，深深知道学习的重要性，您的孩子我会努力教好，让您放心！相信我，就会给孩子一片广阔的天空，自信会让您的孩子更加成功！
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T3729
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李教员
(女)
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本科大二学生
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南岸区
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小学语文,小学英语,小学数学,小学作文,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,中考心理辅导,中考冲刺,高一高二英语,高三英语,高三数学,高考心理辅导,高考冲刺
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我最擅长英语、初高中英语成绩一直很好、初中获过英语竞赛一等奖、高考150分考了128、大学英语四级以516的成绩考过
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T3727
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谢老师
(男)
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在职高中教师
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渝北区
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高考冲刺,高三语文,高一高二语文
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您请家教的目的就是为了孩子的高考，而我认为语文高考的应试性很强，因此我所作的就是从技巧入手，先提高孩子的语文高考自信心和兴趣，然后顺理成章地提高孩子的语文成绩。
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T3725
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卢教员
(女)
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本科大一学生
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沙坪坝区
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高考冲刺,高三英语,高三语文,高考心理辅导,高中历史,高中地理,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,初一初二英语,初三语文,初三英语,初三数学,中考心理辅导,中考冲刺 高考文综
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家长您好，我是重庆大学2010级新闻学专业的学生，来自陕西古城西安，我对家教有着独特的理解，首先我认为家教不仅仅是帮孩子补习功课，更重要的是树立一种良好的学习目标和理念，我希望通过与孩子的沟通和交流，帮助孩子养成一个较好的学习方法。
我是文科生，高中就读在陕西乃至全国有名的高中——西安铁一中学，高考语文132分，数学127分，英语131分，文综220分，总成绩610分，更重要的是，我曾经也是一名差生，正是通过不断的努力和摸索，探索出了自己的学习方法，因而在高三和高考时取得了较好的成绩，我擅长文科中的语文、英语和文综学科，特别是历史和地理，因而我有信心和您的孩子一起努力，不断进步！
高考完的暑假我曾做过家教，帮助两名高二即将踏入高三的学生辅导了英语和语文以及文综，都有较大明显的提高。
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T3696
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余教员
(男)
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本科大四学生
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九龙坡区
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高考心理辅导,高考冲刺,高三英语
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托福，GRE考试，英语6级，
社会实践优秀奖
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T3694
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罗教员
(男)
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本科大三学生
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江北区
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高三物理,高三化学,高三数学,高一高二化学,高一高二物理,高一高二数学,高三英语,初三物理,初三化学,初一初二化学,初一初二物理,中考冲刺,高考冲刺,小学数学,小学英语
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国家英语四级，英语六级 。计算机全国二级C语言，全国四级网络工程师。有家教经验，得到学生一致好评。工作认真负责
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T3675
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杨教员
(男)
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在读硕士生
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九龙坡区
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小学数学,小学奥数,初一初二数学,初三数学,中考心理辅导,初中奥数,高考心理辅导,书法,计算机/电脑基本操作,羽毛球,中国象棋,笛子
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本人打小热爱数学，理科出身，虽然本科、研究生皆非数学但对数学还是比较自信。本科、研究生皆心理学专业，所以对现在正面临极大压力的中小学生来说，在课业辅导的过程中，我可以对他们进行适当的心理调试。本人性格随和，爱好广泛，通过书法八级，羽毛球获系级冠军......
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T3674
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黄教员
(男)
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在读硕士生
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沙坪坝区
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初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初中历史,初中地理,高中历史,高中地理,高考心理辅导,英语四级,英语六级
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本人学习刻苦，成绩优秀，工作踏实，吃苦耐劳。有扎实的知识底蕴和丰富的应试技巧，长期的家教工作积累的丰富的经验，且成效突出。让高一某女生从厌数学到爱数学，到成绩逐步提高，因材施教的方式能够让学生尽快掌握重难点和自我弱点。此外本人初中参加奥数补习，高中也请过数学提高班家教，有教与学的心里认识。舞蹈和小提琴是从小学习的业余特长……
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T3640
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万教员
(男)
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在读硕士生
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沙坪坝区
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初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语四级,成人高考
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专业八级证书，教师资格证，拥有家教经验，工作认真，方法得当。
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T3586
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韩老师
(男)
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在职高中教师
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荣昌
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高一高二物理,高三物理,高考心理辅导,高考冲刺
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重庆人
05年高考理综290分 物理单科满分
本科毕业于国家直属重点师范院校 华中师范大学
毕业后任教于某重点中学，并担任班主任及学校团委书记
虽然从教教龄不长，但所任课班级在年级名列前茅，带班主任的班级在各方面得到学校好评
我的特色及优势在于，
1、硬实力：学科方面，从分析学生出发，配以自己专业的教育理念和学科知识，从根本上解决学生学习问题，基础不好的，可以补基础，成绩已经比较好的，还可以让他上一个台阶。
2、软实力：有出色的亲和力，能短时间消除学生和老师之间的隔阂，同时不失教师的威严，让学生真正愿意上课，愿意学习，同时班主任的工作经历，可以在教学中渗透更多的德育，使学生的学习目标，态度，可以进一步端正，同时可培养学生在学习方面能吃得苦的品质，敢于去拼的精神。这将保证学生的学习效果，并且可渗透到学校的学习生活中，甚至受益终生。
获奖：
04年荣昌县三好学生
05年重庆市优秀学生干部
06年华中师范大学物理学专业二级奖学金
07年华中师范大学优秀学生干部
08年湖北省省级社会实践活动先进个人
09年华中师范大学优秀实习生
10年XX中学优秀班主任
XX地区忠孝雅诚教育活动先进个人
全国高中生物理奥赛优秀指导教师
其中省级一等奖1 二等奖 县级一等奖6人
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